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市委书记刘志宏上任伊始两次到我区调研指导工作
发布时间:2017-06-05 15:45:08 文章人气数:116
  仲夏盐湖,满目葱翠,生机盎然。5月28日,是端午小长假的第一天,当天上午,市委书记刘志宏冒着高温,来到我区寰烁电子科技股份有限公司进行调研,他强调,要贯彻落实省委“一个指引、两手硬”,市委“改革抢先机、发展站前列、各项工作创一流”、“两个确保”、“两个走在前”、“四个着力”等工作要求,牢牢把握“改革抢先机”的深刻内涵,抓住关键的机会和决定未来的机会,紧紧围绕全市经济增长保持中高速的目标,促进区域经济较快增长,为全市经济发展提供有力支撑。市委常委、副市长陈杰,市委秘书长王胜,区委书记王吉敏,区长李哲,区委常委、秘书长张军参加调研。
 
  山西寰烁电子科技股份有限公司主要从事智慧教育云平台的建设与运营、创客教育空间的建设与运营、智能教育终端产品的研发、生产与销售。公司联合中兴、IBM、腾讯等全球领先企业,打造了“新一代县域智慧教育云平台”,同时,联合新东方、北师大等院校,将教育软件购买、内容购买转变为服务购买新模式,实现了传统平台产品从“造车卖车”模式到“专车运营模式”的跨越升级。目前,该平台在我省的用户数已经突破350万,覆盖了97个县、8500多所中小学校。
 
  在寰烁科技产品展厅,刘志宏详细了解企业在科技创新、产品研发、人才引进以及教育云平台建设等方面情况,希望企业要紧密对接市场需求,加强与高新技术企业和科研院校的合作交流,加快科技创新步伐,掌握更多核心关键技术,尽快使创新成果实现产业化,在提高经济效益的同时,不断提高科技创新的社会效益。
 
  刘志宏强调,盐湖各级各部门要深入贯彻落实省委“一个指引、两手硬”,市委“改革抢先机、发展站前列、各项工作创一流”、“两个确保”、“两个走在前”、“四个着力”等工作要求,把“转型综改、创新驱动”作为重中之重,把产业结构调整、经济结构调整、促进创新转型作为首要任务,牢牢把握“改革抢先机”的深刻内涵,抓住关键的机会和决定未来的机会,紧紧围绕全市经济增长保持中高速的目标,促进区域经济较快增长,为全市经济发展提供有力支撑。
 
  王吉敏简要介绍了盐湖区近年来经济社会发展情况,并表示,盐湖区将全面积极贯彻省、市有关精神,特别是5月22日全市领导干部会议和5月25日市委常委(扩大)会议精神,按照市委“改革抢先机、发展站前列、各项工作创一流”总体要求,着力推动现代服务业、实体经济、全域旅游发展三大推进计划,为全市经济社会发展贡献盐湖力量。
 
 
    六一儿童节当天,市委书记刘志宏再次来到盐湖,代表市委、市政府给魏风小学的孩子们送上节日的问候和祝福,并向辛勤耕耘在教育一线的教育工作者表示诚挚的问候。市委秘书长王胜、副市长陈竹琴,区委副书记钟立伟、副区长丁廷轩参加慰问。
 
  这一天是魏风小学师生、家长同庆六一的喜庆日子,校园内一派节日气象。20余块展示孩子们课堂学习、课外实践、文娱活动等各种内容的版面在教学楼前的广场上展出;LED横幅上滚动播放着“改革抢先机 发展站前列 各项工作创一流”和“魏风小学庆六一”的口号;练习书法的孩子们在一楼大厅里摆好桌子,一笔一划地写着毛笔字;四楼礼堂里,精彩的文艺表演正在上演……作为特殊的客人,刘志宏一行受到师生们的热情欢迎。
 
  看着书法班的孩子们认真专注地握着毛笔写字,和一幅幅完成的字迹略显稚嫩的作品,刘志宏一边欣赏一边不住地点头称赞。他指出,要按照教育规律办学,科学规划、统一安排,让传统文化教育与现代教育紧密融合、共同发展。
 
  在机器人教室,刘志宏兴致勃勃地观看该校五年级一班白雷森同学演示重力风车,并亲切地向他询问重力风车的运行原理。他指出,学校教育不仅要传授给孩子知识,更要注重孩子动手能力和创新能力的培养,要坚持办特色教育,进一步提升学生综合素质。
 
  四楼魏风厅里,刘志宏与师生们坐在一起,观看“七彩华章”为主题的庆“六一”活动。武术表演《少年英雄》,一招一式有板有眼,虎虎生威;童话剧《兔气扬眉》,一举一动童趣洋溢,伶俐可爱……演出中间,刘志宏、王胜、陈竹琴、钟立伟、丁廷轩以及市教育局、市妇联还有区教育局的领导们向孩子们赠送了文体用品,孩子们则给观众席上的领导们佩戴了鲜艳的红领巾。
 
  刘志宏亲切地向魏风学子们送上节日祝福,希望他们学习进步,茁壮成长,健康快乐。他强调,少年儿童是祖国的未来,各级各部门要更加重视少年儿童工作,更加支持教育事业发展,为少年儿童成长成才创造良好社会环境,让孩子们在灿烂的阳光下健康茁壮成长。他指出要大力实施素质教育,加强社会主义核心价值观教育,引导少年儿童从小树立远大理想和目标,努力成长为对国家和社会有用的优秀人才。
 
  慰问活动结束时,刘志宏对区领导及魏风小学校长凌建红说:“你们做得很好,学校办得不错,希望继续努力。”同时,他鼓励魏风小学负责人要在教育信息化、传统文化进校园方面保持现有成绩,发掘更大潜力,将学校教育教学办得更加出色。
 
 

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