盐湖区针对基层党员干部教育培训基础设施差、涉及领域广、资源统筹弱、跟踪管理难的问题，在工作中注重强化组织管理、资源整合和制度建设，确保全员培训、全线均衡、全面提高。

　　一是强化组织管理，落实目标任务。按照分级负责、分类管理的原则，层层建立基层党员干部教育培训目标责任制，初步形成了由区委统一领导，组织部门牵头抓总，各乡镇（街道）党工委具体负责，基层党支部动员组织的基层党员干部教育培训管理格局，有效提高了教育培训工作的组织化水平。同时，针对组织管理中经常出现的各种漏洞，有针对性地召开研讨会进行讨论、组织调研组深入基层一线开展调研，探索运用了考勤签到签退、现场通报点名、优秀笔记选评、随堂畅谈体会、随机抽查验收等管理办法，有效提高了培训工作的管理水平，有效保证了培训效果。

　　二是强化资源整合，优化培训平台。按照“网络健全、阵地完备、师资优良”的工作目标，不断加大资金投入、整合各方资源，为教育培训工作顺利开展提供了有力保障。一方面，积极抓培训阵地建设，在完善区委党校、乡镇党校和现代化教学设施的基础上，将触角延伸到农村（社区）的现代远程教育设备、党员电教等方面，加强农村（社区）电教站点建设，确保了区、乡、村（社区）三级党员教育网络全覆盖。另一方面，建立了一支实践经验丰富、理论水平高、讲授能力强、结构合理的党员干部教育培训师资队伍，强化了培训的实用性和可操作性，提高了授课质量，得到培训学员的一致认可，增强了学习实效。

　　三是强化制度建设，保证规范运行。成立专门培训组织机构，并针对组织管理中经常出现的各种漏洞，有针对性地召开研讨会进行讨论、组织调研组深入基层一线开展调研，探索运用了考勤签到签退、现场通报点名、优秀笔记选评、随机抽查验收等管理办法，特别是在十八大精神培训中，组织参训学员随堂谈感想、课后谈体会、小结谈收获、电视谈感受、学用谈思考，实施笔记展评、学业测评、纪律督评、效果考评，有效提高了培训工作的管理水平，有效保证了培训效果。（谢赤辽 乔晓东）